岡山市の小学校でプログラミング教室

2022年6月24日（金），岡山市内の小学校で４〜６年生の「科学クラブ」の児童14人に，かんたんで楽しいプログラミングの授業を行いました。（岡山理科大学 科学ボランティアセンターの学生スタッフの協力をいただきました）

小学生向けのプログラミングというと，Scratch（スクラッチ），Viscuit（ビスケット）がメジャーですが，短時間で，キャラクターに親しみをもって，またネットに接続できさえすれば使えるものとして，私は「ピクトグラミング」を推しています。

高校の「情報」でも，いくつかの方法でプログラミング学習を行いましたが，ピクトグラミングは

・まずはひとがた（ピクトグラミング）を画面で触って動かすことでプログラムが作れること
・文法的なエラーに惑わされず，失敗してもゆかいな動きになって，「なぜそうなったんだろう？」と探求したくなること
・時間の制約で完成までいけなくても，そこまででも作品になること
・Python（簡易版）への橋渡しができること

などから，初学者にはうってつけだと考えています。

この日の授業では，ピクトグラミングのうちブロック型の「ピクトッチ」を使用し，プログラミングが初めての子も，塾で習っている子もいましたが，全員が初めて使うシステムということで，それぞれにiPadを触りながら，40分でプログラミングの基礎を楽しく学ぶことができました。

（なお，開発なさったのは，青山学院大学の伊藤一成教授で，数年前より高校での授業の感想などをフィードバックして開発改善に協力させていただきました。）